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Hi，你好呀，我是英澜。

孩子一上初中，小学能考九十多的英语成绩，直线拉胯。

看着满卷子的红叉，身为家长的你焦急万分，又不知道该怎么办。

其实，初中英语提分，不搞题海战术，掌握一些小技巧，事半功倍。

一

巧用碎片化时间背单词。

单词，无疑是英语学习的基石。

孩子成绩不及格，很大一部分原因是单词量匮乏，看不懂题目，读不懂文章。

但，拿着单词书死记硬背，不仅枯燥乏味，而且果欠佳。

不妨试试 “碎片化” 记忆法。

清晨，孩子在洗漱、吃早餐时，可以播放英语单词音频，让耳朵先熟悉单词的发音。

上下学路上，把单词写在小卡片上，拿出来随时随地看几眼。

晚上睡觉前，回顾当天看过的单词，加深记忆。

同时，结生活场景记单词。比如，走进厨房，就联想各种厨具、食物的英文单词；逛市时，留意商品的英文标识。

这样把单词融入日常生活，孩子不再觉得记单词是个苦差事，反而能在轻松愉快的氛围中逐渐扩充词汇量。

我会把中考核心高频词，编入有情节的小故事中，当成阅读理解做，一遍培养孩子做阅读理解的能力，一边顺势找出孩子的单词盲点。

后续复习时白沙隔热条设备价格，把故事转成图画，让孩子复述故事情节，不仅能记住单词，还学会了看图说话，训练了作文能力和做阅读理解的能力。

二

在文章中学语法。

很多家长苦恼孩子语法学不会。

其实，学语法完全不用背语法规则。

初一孩子可以从简单有趣的英语绘本、小故事开始读起。

一开始，不用过于纠结语法对错，鼓励孩子大胆去读，理解文章大意。

在阅读过程中，遇到一些反复出现的句式，引导孩子留意，尝试去分析结构。

例如，读到 “I like reading books.” 这句话，就可以趁机给孩子讲解 “like doing sth.”的语法结构。

读完一篇文章后，再回过头来，门找类似结构的句子，强化理解。

通过这种方式，孩子既能享受阅读的乐趣，又能在不知不觉中掌握语法知识，比单纯死记语法规则要有得多。

三

多鼓励，少打压。

英语成绩差的孩子，往往容易产生自卑心理，对学英语没啥信心。

家长要多鼓励孩子，哪怕是一点点进步，都要及时给予肯定和表扬。

我带过一个初二的孩子，单词读不准，跟着发音词典也读不准，孩子和家长很焦虑，打算放弃英语抓别的科目。

无有偶遇到了我，我一个音节，一个音节带着她读，只要读对一个音节，我都的夸，“这个音节有些拗口，你居然练习了两次就读对了。”

我建议孩子每天早上在客厅大声朗读，并和家长约定，只要孩子读完白沙隔热条设备价格，就大加赞赏。

我和家长联，各种花式夸赞，塑料管材设备上课我夸，下课家长夸，夸了一个月，孩子自信心爆棚，给她妈妈说应该早点上我的课。

这个孩子我带了一年，成绩从63到现在的130+，夸夸话术功不可没。

四

错题归因。

一般孩子只是把错题写在错题本上，缺乏深度反思。

我们可以引导孩子制作 “错误归因海报”。

准备一张大纸，把近的错题分类整理，比如词汇类、语法类、阅读类等。

针对每一道错题，详细分析错误原因，像词汇拼写错误是因为相似词混淆，还是记忆不牢。

语法错误是规则没掌握，还是粗心大意。

然后把这些原因写在对应的错题旁边，并配上简单图画或符号来加深印象。

将这张海报贴在孩子学习的显眼位置，每次看到，孩子都能直观地看到自己的问题所在，不断强化自省意识，避免重复犯错。

五

输出和输入一个都不能少。

十神的定义以日干（即出生日的天干）为中心，根据日干与其他七个干支的五行生克关系而确定。日干代表命主自身，其他干支与日干的关系被归纳为五大类基本互动模式，进而细分为十种具体名称，统称为“十神”。这五大类关系包括：生我者（印星）、我生者（食伤）、克我者（官杀）、我克者（妻财）以及与我同类者（比劫）。每种关系又因阴阳属的不同而分正偏，如生我者中异为正印，同为偏印，形成完整的十神系统。

这一记载表明，早在两晋时期，命理学家就已经认识到某些特定干支组所蕴含的凶险寓意。

从本质上看，月德是一种以出生月份地支结出生日期天干反映出来的吉星。在传统命理架构中，神煞分为吉神和凶煞两大类，而月德则属于显著的吉神，主祥和、福寿，具有化解凶险的特。命理古籍《协纪辨方》中详细记载了月德的运行规律与判断标准，成为后世研究应用的重要依据。

偏印有多种称谓，反映了其复杂多变的特。当命局中有偏财制约时称为“偏印”，无制时称为“倒食”，见到食神则称为“枭神”。这种区别至关重要，因为不同的名称代表着完全不同的作用和影响。“枭神”这一名称源自一种传说中不孝的鸟，母亲抚养长大后反而杀害母亲，在命理上表现为“偏印夺食”的凶象。而“倒食”则形象地描述了偏印克制食神（日主的福星）所带来的负面影响，如同将食物倒掉，使人失去福气与生计。

正印的构成要素：五行生克关系中“生我”的元素，同时须满足阴阳相异的条件。以甲木为例，癸水能生甲木，且甲为阳，癸为阴，故癸是甲的正印；而壬水虽能生甲木，但壬为阳，与甲同属阳，故壬是甲的偏印（又称枭神）。这种阴阳相异的关系赋予了正印“无私生养”的特，如同慈母般不计回报的关爱与滋养。

英语，说白了是一门语言。

学习语言，大量输入是基础，持续输出才能不断提分。

每天抽20分钟，让孩子对照课本和课堂笔记，把当天所学的内容讲给自己听。

怎么讲？

这节课的主题是什么？

用不是……而是……讲出来。

根据主题，说一段相关的亲身经历，尽量用到本节课所学的单词和句型。

后总结一下，如果用这个主题写一篇作文，要怎么写。

我在课堂上就是用这个方式来训练孩子的英语思维的。

千万不要小瞧这个方法，这是著名的费曼学习法，我稍作改编，帮孩子们锻炼英语思维。

下课前5-10分钟，我基本都是在用这个方法，让孩子们做总结，果真的不错。

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在打牢基础的前提下，掌握以上5个小技巧，多练习。

少则一月，多则三月，孩子成绩一定会有明显提升。

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