近日徐州塑料管材生产线，有四川成齐的长在问政平台上留言，命令实行初中生期末区统考。
这位长反应称徐州塑料管材生产线，学校自行组织的期末老师要么过于浮浅要么过于难，提议将金牛区的初中期末老师改为区统考，这么不错平正平正的检测每个同学的水平。
针对该留言徐州塑料管材生产线，成齐市金牛区教育局作出了公开回答：
把柄《教育部对于向上减弱义务教育阶段学生功课职守和校外培训职守的见识》（教基〔2021〕40 号）、《教育部办公厅对于加强义务教育学校老师解决的奉告》（教基厅函〔2021〕34 号）及四川省教育厅、成齐市教育局对于落实义务教育学校老师解决的执行详情徐州塑料管材生产线，明确公法 “义务教育阶段不得组织区域或跨校际的统期末老师”，期末老师由学校依据国课程步调自主组织执行，中枢是避过度应考竞争、切实减弱学生老师压力。
我区严格对标国及省市战略条款，配置健全校学业质料检测保险体系。区教育科学磋商院统制定各学科命题指见识，组织全区主干教师开展命题项培训与联教研徐州塑料管材生产线，明确命题难度总共、分离度及教诲向条款，配置 “学校命题—区审核—反馈化” 的闭环解决机制。同期，指学校规范老师历程，统质料分析步调，确保学业检测科学平正，准确反应学生真确学业水平。
文安县建仓机械厂从教育局的回答来看，这位长的诉求是不会得回得志了，因为按照关联条款， “义务教育阶段不得组织区域或跨校际的统期末老师”，期末老师由学校自行命题并执行，塑料管材设备地方是为了避过度应考竞争、切实减弱学生老师压力。
虽然，当事长的担忧是有兴趣兴趣的。受师资和题库资源等成分影响，些学校自主命题的期末试卷可能过于浮浅了能够过于难了，法检测出学生的真确学情，教师既不行以此为依据鼎新后续的教学案、对不同学生进行针对的辅，学生也难以把柄老师线路鼎新我方的学习盘算，有针对的进行查漏补缺，这么老师就失去意旨了。
这个问题是客不雅存在的，要是学校之间自行组织的学业检测试卷质料差距过大，会形成教育教学质料的拉大，反而会加多雄伟长的教育张惶以及学生的老师压力。支配部门有要赐与各学校要的救助，进行教师学科命题培训和指，提供题库资源，来保险学业检测的质料，确保学业检测科学平正，准确反应学生真确学业水平。
对于这件事情，你有什么思说的？接待留言推敲。
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