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　　为贯彻落实党中央、国务院对于进科技效果改变转变的伏击部署，支柱校探索革命科技效果改变转变机制，进步加强校科技效果改变转变材干，2019年2月，教会部认定了批47所等学校科技效果转变和时期改变基地（以下简称“科技效果改变转变基地”）。批科技效果改变转变基地结自己特色和发展需求，斗胆探索，锐意颠倒，在风险控、业化材干培育、岗亭成立及职称评聘、校外兼职与离岗创业、利布局与价值利培育、科技效果总计权改变等面造成了切实有的作念法，取得批可参考模仿的训戒。现将批科技效果改变转变基地的典型训戒印发，供褂讪际学习参考。（具体训戒附后）

　　教会部科技司

　　2020年4月16日

批科技效果改变转变基地典型训戒之

——风险控机制

　　科技效果改变转变使命经由复杂，身手较多，波及面广。对科技效果改变转变过程中的各类风险身分进行有识别，制定具有针对的控治安，是科技效果改变转变过程法例的伏击保障。清华大学对效果处置方向时期情况、时期受让情面况、交游案、审批圭表等进行尽责造访； 大连理工大学完善不断经由，在意要津身手的风险控；浙江大学明确了关联交游的范围，并制定了审批投诚，建立了有的风险控机制。

　　、开展科技效果处置尽责造访（清华大学）

　　制定《清华大学科技效果处置尽责造访想法》，范例尽责造访职责与圭表，为方向时期情况造访、时期受让情面况造访、交游案造访与分析以及审批圭表规造访制订了行径守则。

　　1.时期情况造访包括学问产权权属、学问产权法律现象、权利遣散情况、法律纠纷情况、时期、涉外涉密情况等。

　　2.时期受让情面况造访包括股权结构与本色戒指东谈主、资信和经营情况、与学校关联情况等。

　　3.交游案造访与分析包括产业宏不雅经济和行业情况、交游体式、价钱、关联关系等。

　　4.审批圭表规造访驯顺效果完成东谈主、院系、学校的规章开展，当效果完成东谈主及审批东谈主员与名堂存在利益关系时，需进行逃避。

　　5.尽责造访由时期改变员负责开展，并编制尽责造访答复，经摊派主任审查甘愿后，报主任审批。波及紧要复杂名堂录用三业机构开展部分尽责造访的，由三机构出具书面答复或认识。尽责造访答复编制完成并经审批通事后，可将科技效果处置案提交学校学问产权不断小组会议审议。

　　二、强化要津身手风险控（大连理工大学）

　　完善科技效果改变转变全经由不断体系，在意要津身手的风险控。主要包括：围绕许可、转让、作价投资、收益分派、兼职和离岗创业等面细化操作经由和异议处理圭表，明确滋扰他东谈主学问产权、私行实施和转让或变相转让、转变过程中公私分明和罪犯渔利等行径的法律包袱等。

　　1.科研东谈主员提交《职务科技效果登记表》和《职务科技效果许可/转让/作价投资央求表》时，学问产权办公室对科技效果有、效果完成东谈主信得过和受让企业法进行审查。

　　2.学校竖立科技效果洽谈与取证室，要求合座效果完成东谈主进行现场证据署名，取证影像备存。如有特殊情况需授权，由被录用东谈主（须是完成东谈主之）与录用东谈主签署授权录用书，明确授权的包袱、义务及收益分派等事项，留存被录用东谈主与录用东谈主的署名证据影像。

　　3.制定《大连理工大学科技效果许可和转让实施投诚（暂行）》，明确对关联关系的界定，要求效果完成东谈主实时进行关联关系流露，提交利益关联书面声明。

　　三、明确关联交游证据模范(浙江大学）

　　制定《浙江大学科技效果转变审批投诚》，明确交游关联的证据模范，包括以下情况：

　　1.鼓吹/本色戒指东谈主：科技效果完成东谈主或其支属为受让法东谈主或受让戒指的法东谈主的鼓吹或本色戒指东谈主；

　　2.任职：科技效果完成东谈主或其支属在受让法东谈主或受让戒指的法东谈主任法定代表东谈主、董事、监事或不断东谈主员（支属是指老婆、嫡派亲、三代以内旁系亲或者近姻亲，包括但不限于妃耦、父母、子女过火妃耦、伯仲姐妹过火妃耦，妃耦的父母、伯仲姐妹，子女妃耦的父母等）；

　　3.收益/收入/破钞：科技效果完成东谈主经受受让任何体式的收入或享受受让提供的任何体式的收益分派、破钞（包括已发生或在将来发生）；

　　4.其他：科技效果完成东谈主与受让之间，或与受让戒指的法东谈主之间，存在可能致科技效果改变转变利益改变的其他关系。

　　与关联进行的科技效果改变转变，科技效果完成东谈主负有主动、充分流露该关联交游的义务，并承担空幻流露的法律包袱。科技效果改变转变波及关联且拟采纳契约订价式确定交游价钱的，科技效果完成东谈主须作念论论阐述，经地点单元审批后学校可事议。

　　案例：效果完成东谈主拟对“聚物接枝石墨烯的制备法”等79项利及利央求权通过契约订价式转让给意向，在转变央求中主动流露了“效果完成东谈主之任职意向企业董事长且系意向鼓吹之，持股比例为64.29”，地点院系初审甘愿后报送学校科研院审批。为确保交游的公开、刚正、公正，颠倒是订价公允理，科研院将该项科技效果转变央求的订价式由“契约订价”变为“挂交游”，在完成东谈主地点单元、学校联系部门以实时期交游平台网站公示了科技效果称呼、内容、转变式、拟交游价钱及关联情况，同期录用三评估机构进行评估后，提请学校科技效果转变审批小组审批，并提交校务会商酌审议通过。

批科技效果改变转变基地典型训戒之二

——业化机构和东谈主才队列培育

　　业化机构和东谈主才队列培育是科技效果改变转变使命完毕水平发展的伏击撑持。浙江大学有整内设机构资源，充分施展国大学科技园作用，动科技效果改变转变和革命创业使命；北京理工大学探索了行状化不断与阛阓化运营相结的新机制；东南大学、地质大学（武汉）实施阛阓化运营机制，有处罚东谈主员聘用、侦查和激励等问题。清华大学组建了包括时期改变员、学问产权员、规风控员及综保障东谈主员的时期改变队列；南京理工大学通过阛阓化技能培育职业时期司理东谈主队列，提供“站式”服务；江苏大学组建了支百余东谈主的时期司理东谈主队列，采纳“三诊模式”开展效果转变服务。

　　、校内机构协同动科技效果改变转变（浙江大学）榆林塑料挤出设备

　　整科学时期酌量院、工业时期转变酌量院、国大学科技园等校内机构资源，搭建“原始革命、时期研发、效果转变、孵化产业化”全链条的效果转变体系，加速科技效果在科技园内转变及产业化。科技园按照“集聚资源，构建平台，强化服务，孵小扶新”的念念路，积动科技效果转变、新时期企业孵化和革命创业东谈主才培养。

　　1.强化革命创业服务，搭建 “FOCUS”（全维度Full-Field、跨域Overarching、毕生制Career、全球化Universal、赋能Stimulating）革命服务体系，将“智享（科创产业学习相易平台）、智汇（行业科研发展端对话）、智融（泛浙大投融资对接）、智学（浙大革命创业西宾营）、求是桥（浙大科技效果对接）”等五大服务平台化，通过国科技企业孵化器、国备案（业化）众创空间等载体，眩惑浙众人生在科技园内创办孵化企业、转变科技效果。

　　2.积进大学生创业，通过搭建“杭州大学生创业学院”、“杭州大学生创业园（西湖-浙大科技园）”、“e-WORKS创业实验室”、“杭州东谈主才创业革命园（紫金园区）”等，进创业教会、创业践诺，提拔自主创业，促进大学生在科技园转变效果。

　　3.积引入民间老本，构建“浙大紫金创投定约”、“紫兴天神投资基金”等投融资服务平台，何况与金融机构建立“金融服务市”，通过老本服务，加速效果转变。

　　4.加强与浙江宁波、江西南昌等地的校地作，加速科技效果在当地转变，促进新时期产业向地放射。

　　二、行状化不断+阛阓化运营的时期改变机构培育（北京理工大学）

　　探索以“行状化不断+阛阓化运营”为主要特征的新式时期改变机构，同期竖立时期改变中心和时期改变有限公司。

　　时期改变中心是学校崇敬竖立的二部门（非挂靠机构），统不断时期转让、许可、作价入股等业务。时期改变公司是开动实体，算作东谈主员聘用、侦查、激励平台，以阛阓化机制开展科技效果改变转变行为。学校不再承担包括处干部在内的东谈主职工资、房租等经费，而是从转变收益中索求10算作机构开动经费，建立收益与功绩径直挂钩的特机制，既充分施展阛阓势，有调节团队积，又强调行状职能，宝石在学校统部署下保障行状发展向。

　　现在，已组建15东谈主的业化团队，造了系列行为，实施了理工航、北理艾尔等顺利案例。

　　三、钞票经营公司全资控股的阛阓化时期改变机构培育（东南大学）

　　将原时期服务公司改制为时期改变中心有限公司，由钞票公司全资控股，科研院应用时期院院长担任董事长（不取酬），总司理采纳阛阓化式聘任，业务上经受科研院的指。

　　公司负责利转让、时期作价入股及持股、建立投资孵化基金、竖立并不断时期改变中心，同期算作企业化酌量院的持股平台。

　　经受阛阓化开动模式，招募了校企、校地作、股权投资、孵化器培育等面业东谈主才，把柄包袱单干同科研院签署作备忘录，明显使命界面和财务界面，进行阛阓化结算，快意盈亏，管聘任由董事会有计划，其他东谈主员聘任由不断层决定，按照阛阓化模式建立薪酬模范和绩侦查模范。

　　四、阛阓化运营的时期改变机构培育（地质大学〔武汉〕）

　　成立了阛阓化运营的中部知光时期改变有限公司，负责培育运营“国学问产权运营群众服务平台校运营(武汉)试点平台”、“国时期改变中部中心时期改变综服务阛阓”、“科协（武汉）外洋科技东谈主才离岸革命创业基地”。

　　组建了支100多东谈主的业团队，中枢主干成员领有阛阓化运营训戒，具有多个行业布景，练习学问产权、利运营、阛阓广、产业孵化和科技金融等联系学问。

　　提议“布局+运营”体化的利运营理念，经受“学问产权+”的运营模式，围绕要津域时期，先开展利布局，造成价值利包，再把柄名堂特色，以学问产权为中枢，纯真遴荐运营式，如利许可、时期改变、产学研作、产业孵化、老本运作等。搭建收罗运营平台，集聚东谈主才、名堂和利等信息。与300多所校、200多个城市、40余个科技服务机构建立作关系，构建校效果改变转变全价值服务链。

　　五、“四类员”时期改变队列（清华大学）

　　通过外部招聘、里面遴派等体式组建了支时期改变队列，包括时期改变员、学问产权员、规风控员及综保障东谈主员，并在东谈主员薪酬管控面较学校职能部门享有定摆脱度，不错稳妥参照阛阓模范确定东谈主员薪酬。

　　1.时期改变员由学校把柄学科和效果转变域成立，要求具备电子信息、化工材料、生物医药、机械装备等业硕士或博士学位，具有多年本业域研发或产业使命训戒，好像承担联系时期域效果转变的合作动使命。

　　2.学问产权员应具备利代理东谈主等业天赋，具有校或企业学问产权不断训戒，好像作念勤学校科研效果的学问产权保护。

　　3.规风控员应具备讼师等业天赋，具有校或企业法律实务训戒，从轨制培育、名堂风控等层面，保障学校科技效果改变转变使命有序开展。

　　4.综保障员主要负责财务钞票不断、会务迎接、外事等面的使命。

　　六、时期司理东谈主“站式”服务（南京理工大学）

　　成立时期改变中心有限公司（学校全资），通过阛阓化技能组建了支由海归博士、利代理东谈主、时期牙东谈主、讼师、财务等40余东谈主构成的职业时期司理东谈主队列，为时期改变提供站式服务。由具有业时期布景的博士牵头，协同利代理东谈主、时期牙东谈主、名堂员同组建运营小组，围绕学校势学科开展时期经纪服务，完毕懂时期、懂阛阓、懂法律的团队服务模式。

　　对团队职东谈主员实行基本工资+绩工资+转让孝敬励的薪酬体系，将职工的工资与经常使命的“劳”和转变隆起孝敬的“”挂钩。

　　七、时期司理东谈主“三诊模式”（江苏大学）

　　与江苏省时期交游阛阓作成立江苏省批时期司理东谈主事务所，造成了100多东谈主规模、兼职结的时期司理东谈主队列。聘用式有两类：类是由江苏省时期产权交游阛阓聘任，成为其注册的时期司理东谈主；另类是由镇江江苏大学时期改变有限公司、江苏汇智有限公司依据江苏省时期司理东谈主宰理司法聘任，包括阛阓招聘的职东谈主员以及江苏大学在任教师、科研院长及学友、科技镇长团成员、龙头企业时期负责东谈主、地政府科技助理等兼职东谈主员。

　　时期司理东谈主采纳“三诊模式”开展校地、校企科技服务及科技效果改变转变。，“坐诊模式”。依期安排学校在各时期改变分中心进行“时期坐诊”，由地政府组织对口企业现场筹商，时期司理东谈主进行追踪服务。二，“巡诊模式”。时期改变中心与地科技部门共同组织对企业进行“时期巡诊”，时期司理东谈主对有需求的企业进行追踪、对接、反馈，匡助企业处罚时期更正、升转型等勤奋。三，“诊断模式”。组织学友企业及团，对学校科技效果进行“时期诊断”，筛选出具有阛阓价值的效果，在学友会网站发布，开展“江苏大学科技效果认•资助工程”，承担该工程的学友被聘为时期司理，可取得时期司理东谈主关连励。

批科技效果改变转变基地典型训戒之三榆林塑料挤出设备

——职称评聘、兼职兼薪与离岗创业

　　流通从事效果转变使命教师的职称晋升通谈，明确科技东谈主员校外兼职和离岗创业联系轨制，好像有激勉科研东谈主员开展革命创业和科技效果改变转变的活力。科技效果改变转变基地加大改变力度，将国关连激励政策在本色使命中贯彻落实。大连理工大学、苏州大学竖立了效果转变类岗亭；四川大学在任称评审中增多效果转变类方针；清华大学、浙江工业大学范例了校外兼职、离岗创业的审批经由和联系规则。

　　、科技效果转变存款等纳入岗亭评聘条件（大连理工大学）

　　竖立科技效果转变类业时期岗亭，将科技效果转变存款等纳入评聘条件。对于转系列竞聘该类型岗亭的东谈主员要有定的科技效果转变使命履历，包括但不限于在各各类工程(时期)酌量中心(工程实验室)、校企校地酌量院等平台承担名堂，以刚烈的科技效果转变同(时期望可、转让和作价投资)为准。

　　二、单列应用广型岗亭（苏州大学）

　　单列应用广型岗亭，西宾应聘东谈主员的本色水慈详发展后劲与岗亭的匹配度。对职务汇报者，学校组织进行同业外审，西宾代表效果的革命水平、质地以及转变情况，同期由校内进行学科组评议，把柄汇报东谈主员汇报的岗亭类别、使命功绩和学术水对等进行综评议，后向职称评审委员会荐东谈主选。

　　近两年，已有5名教师申用广型岗亭，3名通过评审被崇敬聘任，其中正2名，1名。

　　三、效果转变类方针列入职称评审模范（四川大学）

　　1.在【秀后生教师破格汇报】中，将“算作负责东谈主承担横向名堂且到校经费（或累计到校经费）”达到某个额度算作备条件选项之汇报/正职称。

　　2.在【秀后生教师绿通谈】和【职科研系列】明确“算作发明东谈主，以四川大学为单元取得授权发明利并刚烈时期望可或转让同，且本色到校经费（不含拨出经费）”达到某个额度算作备条件选项之汇报/正职务。

　　3.在【训诫科研系列】明确“承担横向科研名堂（或紧要科研效果转变、大型工程名堂，名次前3）1项且到校经费（不含拨出经费）”达到某个额度可算作备条件选项之汇报教会/教会，且在【训诫科研系列】和【职科研系列】均明确将“算作单元及完成东谈主广应用原创紧要学问产权≥1项且效果转变累计到校总经费（不含拨出经费）达到某个额度算作汇报教会/教会（酌量员/酌量员）的可选条件之。

　　4.在【工程实验系列】明确“算作时期负责东谈主开发的职务发明效果完毕产业化（或紧要科研效果转变、紧要工程时期名堂转变、大型工程名堂），塑料挤出机设备且累计上交学校益”达到某个额度可算作备条件选项之汇报/正工程师。

　　四、范例兼职兼薪与离岗创业审批、时限、取酬、侦查等要求（清华大学）

　　印发《清华大学教职工校外兼职行为不断规则》，范例校外兼职分类与审批、校外兼职时分与取酬、与科技效果转变关连的离岗革命创业不断、联系包袱等。

　　1.从事校外兼职应由本东谈主汇报，经地点二单元审核甘愿，报东谈主事处审批。原则上不得在企业担任法定代表东谈主、董事长、司理、财务负责东谈主、实行董事等伏击职务，不得算作企业的本色戒指东谈主。兼职时分原则上每周不外天，全年累计不外二十二天。

　　2.校外兼职情况纳入教职工年度侦查内容，教职工于每年年底确乎向学校答复全年兼职情况，由二单元在本单元范围内进行公示。

　　3.教职工离岗创业，由本东谈主提议书面央求，地点二单元在保证学校教会训诫、科学酌量等任务奏凯完成的基础上，把柄学科发展和科技革命需要，依据学校学问产权不断小组批准的科技效果处置案，并结本单元本色情况提议审核认识，报学校审批；经学校批准，教职工不错离岗从事科技效果转变等革命创业行为。

　　4.离岗革命创业时分原则上不外三年，且不得过聘用同期限；不得从学校和校外聘用单元同期取得答谢。创业期满或本东谈主提议提前回校，由地点二单元按照规则进行岗亭聘任。

　　五、明确离岗创业期限、职称评聘、养老保障等政策（浙江工业大学）

　　1.离岗革命创业的期限般不外5年，多续签次，两次期限累计不外6年。

　　2.在业时期职务评聘、岗亭等晋升、年度侦查等面将离岗创业期间取得的科技开发、时期应用、效果转变等功绩算作伏击依据。

　　3.允许离岗创业东谈主员在养老保障问题上领有遴荐权，可按规则接续进入行状单元社会保障，也可遴荐在企业地点地进入社会保障。

　　4.审批经由般为：个东谈主填写《浙江工业大学离岗创业央求表》，详确阐述离岗创业去处及创业名堂阐述，经地点部门甘愿并签署认识，东谈主事处处务会商酌、签署认识后，上报学校党委会审议通过，向浙江省东谈主社厅报备，后学校与个东谈主刚烈离岗创业契约。

　　现在，共有14位教师办理了离岗创业央求手续。据不统计，已创办企业4，创造产值2000多万元，争取到作经费近千万元，带动管事管事65东谈主。

批科技效果改变转变基地典型训戒之四

——利布局与价值利培育

　　开展利布局与价值利培育，是普及利效果质地的有技能，有意于科技效果改变转变率的提。科技效果改变转变基地加强对利信息的分析利用，探索利航服务科技革命机制，从革命源流抓质地，主动研发符阛阓需求的水平科研效果。湖南大学、中山大学、南京理工大学、江苏大学、苏州大学等开展了各具特的价值利培育使命；山东理工大学围绕紧要科技效果，组建团队进行利航和布局，为开展效果转变奠定了坚实的基础。

　　、实施价值利挖掘与培育工程（湖南大学）

　　成立了科技效果转变中心（学问产权中心）和学问产权信息服务中心，购置了校利不断云服务、Innograph、incoPat、ProQuest Dialog等利检索与分析平台，提供利预检索、利分析、利航、利交游和运营反馈等服务，为18个科研团队开展了利航分析。

　　实施价值利挖掘与培育工程榆林塑料挤出设备 ，引入外部学问产权业服务机构，围绕势行业域和计谋新兴产业彩选名堂或势研发团队，布局基础利、撑持利、延迟利、御利等，构建价值利组，造成保护力，确保权利巩固。

　　举例：围绕“新动力汽车要津时期研发”布局15件利，并顺利应用于湖南猎豹汽车股份有限公司关连车型上，瞻望每年可产生综经济益3200万元。

　　二、紧要名堂利航和价值利培育（中山大学）

　　依托学校国学问产权信息服务中心开展价值利培育，借助中心丰富的利信息资源，围绕学校紧要、科研团队，提供利信息检索分析、业时期分析航服务，使科研东谈主员实时了解和掌抓新的产业发展、时期革命趋势，把抓竞争势，寻求阛阓机遇，为好地进行时期革命、效果保护及效果转变提供伏击参考依据。此外，与三学问产权服务机构作，进行学问产权信息分析、阛阓出路评估、利航和布局等。

　　每年自筹经费500至1000余万元，彩选有产业化出路的名堂，开展利航和价值利培育，造成批质地利效果，促成利转让和实施许可名堂、横向作名堂测度68项，转变金额达到5802万元。

　　三、价值利培育示范中心培育（南京理工大学、江苏大学）

　　南京理工大学培育焊合装备时期域价值利培育示范中心，建立包括利航、利挖掘与布局、利央求、利运营的有服务机制。

　　1.进行利态势分析，梳理现存时期清单，分析要津时期和空污点。

　　2.开展利布局，央求前进行预审查新，造成批中枢质地利，构建造成利池。

　　联系时期效果已在国、档装备、承压斥地、新动力、新材料、轨谈车辆等域大型国企、中微型民营科技企业得到应用。

　　江苏大学施展在农业装备工程域的学科势，联企业共同建立价值利培育示范中心。

　　1.建立组织不断机构，造成价值利全经由不断范例，建立学问产权不断信息平台，入开展利竞争态势分析，并围绕中枢时期进行计谋布局。

　　2.建立智能农业装备价值利评价方针体系及利央求预审机制，在利央求前，由时期负责东谈主组织行业对研发效果的时期、阛阓应用出路进行评估，遴荐较好的研发效果，提交好意思满、充分的时期交底书。利服务团队围绕时期难点开展要津时期分析，制定利布局策略，完成质地利央求。

　　举例：围绕中枢时期“种轴向喂入式稻麦脱粒分离体化装配”布局了23件发明利，并以利许可的式应用于履带式联收割机龙头企业，建成多条能联收割机坐褥线，造成了年产6万台的坐褥材干，近三年共销售产物86082台。

　　四、“龙头企业、势学科、端服务”三位体的价值利培育（苏州大学）

　　探索建立“龙头企业、势学科、端服务”三位体的价值利培育旅途，布局端微纳制造装备价值利培育示范中心。依托微纳光学制造势学科和教会部实验室、江苏省实验室，联苏大维格科技集团股份有限公司，聘任业服务机构，组建不断委员会和名堂不断、时期研发、利分析，信息平台、利央求、利转变等6个业使命组，进行利航和前瞻布局分析，遴荐有阛阓化出路的端微纳制造装备时期向开展研发，实时布局利，进行利央求预审和利撰写质地追踪，造成多个价值利组，并分步动相适时期的产业化或时期改变。

　　经过近3年的培育，学校和苏大维格联布局央求了批价值利，研发的“速度大幅面双驱微纳紫外激光直写系统iGrapher800”，出口以列、韩国等国；研制的纳米光刻斥地NanoCrystal是上台完毕100 nm特征结构的并行直写光学系统。

　　五、业团队指开展布局（山东理工大学）

　　毕玉遂教会带的酌量团队历经14年，顺利研制出氯氟新式聚氨酯化学发泡剂，引起国表里度宽恕。学校充分了解课题组的酌量进展及学问产权保护需求，实时向关连部门答复情况，寻求业指。国学问产权局门成立“微不雅利航使命组”进驻山东理工大学，指学校开展利布局、撰写、央求等使命。

　　学校成立了利分析、撰写团队，团队成员均具有比拟厚的有机化学表面基础，在指下对中枢利进行分析，将氯氟聚氨酯化学发泡剂的响应旨趣同有机化学表面充分结，尽可能扩张时期保护范围。同期，对下流产业链的应用面也进行了利布局，对改日可能孳生出的新域和新时期进行保护。现在，共央求发明利40余件，2件中枢利已取得授权；汇报PCT利3件，阴私欧、好意思、日等主要表现国，已陆续取得多国授权。

　　2017年，学校与淄博补天新材料时期有限公司就该效果刚烈了利占许可契约，同金额达5.2亿元，创下国内校利许可使用费的记载。

批科技效果改变转变基地典型训戒之五

——积探索新机制

　　科技效果改变转变基地革命使命法和使命念念路，积探索赋予科研东谈主员科技效果总计权改变。西南交通大学开展以预先产权激励为中枢的职务科技效果权属改变，将转变后励前置为“总计权共有”；四川大学建立了科学确权的有计划机制，进行学校与效果完成东谈主的产权分割；上海交通大学探索实施“权利分割+授权投资”的模式，造成了具特的科技效果改变转变使命体系。

　　此外，还有些科技效果改变转变基地在践诺中造成了些特作念法，举例：西北工业大学建立了科学“票否决”制，保证效果转变企业时期发展向不偏离正轨；齐师范大学经受“三段方针”评估法，对科技效果进行评估和诊断。

　　、“混总计制”改变（西南交通大学）

　　将对效果完成东谈主的转变后励前置为“总计权共有”，完毕从“三权”（使用权、处置权与收益权）到“权”（学问产权）的引改变，在转变前就商定科技效果完成东谈主与学校分享总计权，成为共同利权东谈主，以科技效果确权式完毕科技效果完成东谈主身份变革，充分赋予他们对科技效果转变的自主权、有计划权、订价权，从根蒂上调节了效果完成东谈主的转变积与主动。

　　现在，已完成222项职务科技效果分割确权，通过职务科技效果混总计制作价入股成立了24科技创业公司，眩惑社会投资近8亿元。

　　二、科学确权有计划机制（四川大学）

　　建立科学确权有计划机制，成立科技效果总计权权属认定使命小组（简称“确权小组”），由科研院、产研院、国资处、财务处、审计处、后勤不断处、科产集团、学院（所、中心等）等部门及校表里时期、投融资构成。效果完成东谈主提议确权央求，写明效果的名堂起首、经费使用情况、资源使用情况，由确权小组组织评议，按照定的公式计议，确定该效果权属分享比例。确权收尾在校内公示15日异议后，学校与效果完成东谈主签署总计权权属分享契约书。

　　三、“产权分割+授权投资”机制（上海交通大学）

　　经受“产权分割+授权投资”的机制革命，通科技效果作价投资的好意思满链条。以糖尿病糖化红卵白联系效果作价投资为例，具体经由为：

　　1.学校与意向初步达成作契约，以2000万元的注册老本成立公司。

　　2.学校与持股单元、效果完成东谈主刚烈科技效果分割转让契约，以“元花样价钱”将科技效果向两者转让，其中持股单元占比40，效果完成东谈主团队占比60。

　　3.学校授权持股单元与意向、效果完成东谈主团队共同成立公司。

　　4.对科技效果进行形钞票评估。

　　5.持股单元与效果完成东谈主团队按照商定比例将科技效果向新设公司转让，并完成出资。

　　四、科学“票否决”制（西北工业大学）

　　在组建科技效果转变企业时，由投资者组建业运营团队，负责企业的经营不断，竖立科学，负责企业时期发展计划。科学般由学校科研团队负责东谈主担任，并在公司规矩中对其权柄进行商定，算作董事出席董事会，领有企业时期发展向的票否决权。当企业发展向起义其组建初志，科学可独揽票否决权，确保企业发展向不偏离正轨。

　　自该轨制实施以来，先后有2名院士、3名长江学者以及多名学科带头东谈主担任科技效果转变企业的科学，为企业的质地持续发展添砖加瓦。

　　举例：某公司科学把抓时期向，引其连接在时期应用上完毕冲破，成立9年来遥远死力于陶瓷基复材料研制和坐褥，已开展十个国紧要科技项的研发，顺利完毕了军转民，应用到了民航客机、铁和重卡等产物上，将造成年产值数十亿元的产业规模。铂力特公司科学为其制定了“金属3D印全套处罚案提供商”的发展定位，在8年内建立了创的全链条金属3D印时期革命体系，成为工业金属3D印域的军企业、全产业链3D印股。

　　五、效果价值“三段方针”评估法（齐师范大学）

　　经受“三段方针”评估法，对科技效果进行评估和诊断，从时期、东谈主才、法律、学问产权、阛阓应用出路等多面进行论证。在信息流露阶段、学问产权央求阶段和效果转变及产业化三个阶段，分袂组织业机构和团队进行论证，并使校、效果团队和企业在每阶段就该项科研效果的评估价值达成致。价值评估是个区间而不是固定值，终的交游价钱只好落入区间即可，从细节处落实了对科技效果完成东谈主、不断东谈主员的尽责责条件。

批科技效果改变转变基地典型训戒之六

——科技效果改变转变使命经由

　　关连校褂讪际使命制定了科技效果改变转变使命经由图（见附件），内容、经由浮现、目了然，使科研东谈主员明确了解科技效果改变转变的圭表，有意于动他们在转变各阶段积配不断部门进联系使命。

　　、大连理工大学科技效果改变转变使命经由

　　二、东南大学科技效果改变转变使命经由图

　　三、浙江大学科技效果改变转变使命经由图

　　四、湖南大学科技效果改变转变使命经由图

　　五、四川大学科技效果改变转变使命经由图

　　六、齐师范大学科技效果改变转变使命经由图