钟汉音（1977.01-）男，汉族，江西安福东说念主，九三学社社员，硕士，艺术学院院长，院学术分委员会委员，院教学督组长。

永远从事竹笛教学与演奏、作曲工夫表面（基本乐理、和声学、曲式与作品分析、配器法）、西音乐史、业排演等课程的教学与策动责任；曾任2001音乐本（2）班、2003音乐本（2）班、2008音乐本（2）班、2018音乐本（1.2.3）班班主任，表面与器乐教研室主任、科研秘书、外事秘书、音乐学业厚爱东说念主、音乐系主任职务。

社会兼职：耕种部艺术统考评委库评委，耕种部学位与策动生耕种发展中心本科毕业论文（遐想）抽检评审，江西省音乐协会会员，江西省民族管弦乐学会会员，江西省竹笛业委员会理事，灌音师协会会员、音乐协会西音乐学会会员、耕种学会音乐耕种分会表面作曲学会会员，吉安市音乐协会会员。

、学习责任资格

1）1996.09-2000.07江西师范大学艺术学院音乐耕种业学习，获本科学历、体裁学士学位；

2）2000.08-于今：井冈山大学艺术学院教师;

3)2003.07-2006.07武汉音乐学院策动生部攻读硕士学位;

4)2014.09-2015.08中央音乐学院作曲系探望学者；

二、后果与事迹

多年来坚抓以井冈山精神教书育东说念主，以德立身、身先士卒，强化课程念念政、积开展教学改善策动，翻新耕种教学法，引学生参与科研与翻新创业行动，曾荣获井冈山大学“秀教师”“秀本科生师”本科教学评估“秀个东说念主”等称呼。

1.教学与科学策动：

1）主抓江西省文化艺术科学方针样貌《红经典管弦乐作品的配器策动》课题编号：YG2017043B

2）主抓江西省文化艺术科学方针样貌《艺术东说念主类学视阈下东固红歌谣的审好意思价值与创演旅途策动》课题编号：YG2021032

3）主抓江西省基础耕种改良样貌《红经典音乐融入中小学好意思育耕种的探索与践诺策动》课题编号：SZUJGYI2021-1040

4）参与国科技相沿方针式情势课题《井冈山区域红资源保护与利用环节工夫策动与示范》（课题编号：2012BAC11B01）

5）参与省社科方针课题《音之线.乐之体—20世纪二胡音乐审好意思变迁的史学策动》（课题编号：11YS29）

6）参与省课题赣南采茶戏唱腔音乐的嬗变策动(YS1109)

7）编辑《音乐史与名作赏玩》（主编）上海音乐学院出书社.2009年1版

8）《拉索作品中的变音利用》井冈山师范学院学报2005年2期

9）艾夫斯《二交响曲》策动.武汉音乐学院2006届硕士毕业论文.知网

10）撰写论文“说念格拉斯改编肖邦《bG大调圆舞曲》的配器分析”干预江西省九届大学生艺术展演获教师论文三等。

2.课程与业建立：

1）参与建立国特业（音乐学）样貌和江西省音乐学业综改良样貌

2）主抓校业“音乐学”建立样貌；

3）主抓校课程《多声部音乐分析与创作》建立样貌，2020年《多声部音乐分析与创作-1》课程荣获江西省疫时候线上教学质课秀；

4）参与校极品课程群《基本乐科》《作曲工夫表面》《中外音乐史与民族音乐》《大学音乐赏玩》建立，主授课程《西音乐史》《乐理与视唱练耳》《曲式与作品分析》《音乐赏玩》。

3.指学生获：

1）2010年指学生干预江西省届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体等1项；

2）2011年指学生干预江西省七届大学生艺术展演本科院校器乐类业组省等1项；

3）2012年指学生干预江西省二届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体三等，个东说念主等1项，二等2项，三等9项；

4）2014年指学生干预江西省三届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体二等，个东说念主等4项，二等3项，三等8项；

5）2016年指学生干预江西省四届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体等，个东说念主等2项，二等3项，三等3项；寰宇无为等学校音乐耕种业本科学生基本功展示荣获“个东说念主万能”三等1项。

6)2017年指学生干预江西省九届大学生艺术展演获取小奏、重奏类三等。

7）2018年指学生干预江西省五届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体二等，个东说念主等2项，二等3项，三等3项；

8)2021年指学生干预江西省十届大学生艺术展演荣获乙组器乐类三等1项。

欧阳绍清（1978.6—）男，汉族，江西吉安东说念主，中共党员，老师，策动生学历，硕士学位，艺术学院音乐学业厚爱东说念主，院教学督。国艺术基金收罗评审，民间文艺协会会员，江西等耕种学会会员，传统音乐学会会员，吉安市民间文艺/曲艺协会主席，吉安市音乐、音乐辩驳协会会员，寰宇《番邦民族音乐》教学指委员会理事。主要从事民族音乐学与音乐耕种学的教学与策动。

、学习与责任资格

（1）1998.9—2002.6，赣南师范学院音乐学业学习，本科，学士学位；

（2）2006.9—2009.6，福建师范大学音乐学业学习，策动生，硕士学位；

（3）2015.9—2016.6，中央音乐学院探望学者。

（4）2002.8—于今，先后在井冈山师范学院、井冈山学院、井冈山大学责任，曾担任艺术学院办公室主任、艺术学院教务科长、音乐系学生党支部文牍,音乐系教工党支部文牍;2003音乐（2）班班主任、2013音乐（2）（3）班和跳舞本（2）班班主任、2019音乐本（3）（4）班班主任。本东说念主先后担任过《民族音乐》《音乐课程与教学论》《乐理与视唱练耳》等音乐表面课程的教学。音乐跳舞史诗《井冈山》主创东说念主员之，艺术学院学术分委员会委员，井冈山大学课程念念政指委员会委员等。

二、后果与事迹

（）教学与科研样貌

（1）主抓省教学改良课题：《师音乐学业“艺术践诺”课程新动态策动》，编号：2005[95]，2007年；

（2）主抓省教学改良课题：《红经典艺术耕种示范基地校课程资源开垦策动》，编号：JXJG-11-15-21；2013年；

（3）主抓省教学改良课题：《业认证布景下音乐耕种业“多重音乐才调”培养模式的探索与践诺》，编号：JXJG-20-9-8；2022年；

（4）主抓省社会科学方针课题：《音声标记：庆典执仪东说念主用乐预料策动》，编号：18YS19，2020年；

（5）主抓省艺术科学方针课题：《赣南民间“跳觋”庆典的“音声标记”策动》编号：YG2016253，2019年；

（6）主抓省艺术科学方针课题：《文化生视线下“兴国村歌”的传承式策动》编号：YG201133z，2015年；

（7）主抓省校东说念主文课题：《赣南采茶戏唱腔音乐的嬗变策动》，编号：YS1109，2015年；

（8）主抓省校东说念主文课题：《“文本-扮演-语境”模式下兴国村歌的“创-演”策动》，编号：YS19120，2000年；

（9）主抓省艺术科学方针课题：《连续的传统：“拖龙船”庆典的音声建构及标记真理真理策动》，编号：YG2020066，在研；

（10）参与各类省课题认为18项。

（二）论文后果（认为37篇）

（1）论古代音乐好意思学中“和”之念念想——兼析朱践耳现代室内乐作品《和》，江西社会科学，2003年；

（2）采用传统 开拓翻新——中央音乐学院视唱练耳教学论坛暨中好意思视唱练耳教学艺术周综述，中央音乐学院学报，2007年；

（3）学习世界民族音乐 分享世界音乐资源——等师范院校音乐学业开设《世界民族音乐》课程的构想，井冈山学院学报，2007年，

（4）“乐理究竟教什么”值得赓续敲和念念索——由“蒲施之争”谈起，星海音乐学院学报，2008年；

（5）赣南客采茶戏策动近况及启示，大舞台，2012年；

（6）西民族音乐学的“视线”，东说念主民音乐，2012年；

（7）多学科视线下的红音乐策动，井冈山大学学报，2012年；

（8）现代文化生态筹商中兴国村歌的传承式，民族艺术策动，2014年；

（9）口授音乐与音乐的口授之策动力作——博特乐图《扮演、文本、语境、传承：蒙古族音乐的口授策动》读后，东说念主民音乐，2016年；

（10）局内局外不雅习尚 主位客位写文化，东说念主民音乐，2017年；

（11）音声标记：种标记音乐东说念主类学视线，云南艺术学院学报，2019年；

（12）应用民族音乐学：历史与现代路向，东说念主民音乐，2019年；

（13）赣南“跳觋”庆典的“音声标记”策动，艺术探索，2019年；

（14）民间庆典中执仪东说念主的用乐预料及类型探究，赣南师范大学学报，2020年；

（15）音乐东说念主类学发展中的“后现代现象”，东说念主民音乐，2021年；

（16）兴国村歌的“创-演”模式分析，赣南师范大学学报，2022年；

（17）传统庆典音乐策动表面、法与践诺，地文化策动，2023年。

（三）课程与业建立

（1）主抓课程群建立：中外民族音乐与音乐史学（20110006），建成2门校极品课程，2012年；

（2）参与国特业音乐学样貌（2009024）建立（名次3）；

（3）参与江西省音乐学业综改良样貌（2012005）建立（名次3）；

（4）指大学生翻新创业样貌：国非遗“兴国村歌”传承东说念主口述史策动(SJCXCY2013028)，国，2013年；

（5）指大学生翻新创业样貌：底层表述：江西民间唢呐艺东说念主的口述史策动(ZDCXCY2015003)，国，2017年。

（6）主编讲义：《我喜的手风琴奏与伴奏》，出书集团现代出书社，2013年；

（7）参编《红歌曲》，江西东说念主民出书社，2016年。

（四）参与指学生获

（1）2010年指学生干预江西省届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体等；

（2）2012年指学生干预江西省二届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体三等重庆塑料挤出机价格 ，个东说念主等1项，二等2项，三等9项；

（3）2014年指学生干预江西省三届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体二等，个东说念主等4项，二等3项，三等8项；

（4）2016年指学生干预江西省四届无为等学校音乐学（教师耕种）业学生基本功比赛本科组省团体等，个东说念主等2项，二等3项，三等3项；

（5）2011年指学生干预江西省七届大学生艺术展演本科院校器乐类业组省等；

（五）后果获情况

（1）论文《非物资文化遗产“理利用”的学术考虑》获“江西省七届大学生艺术展演艺术耕种科研论文评选”等；2011年；

（2）论文《论红音乐文化策动的学科视线》获“江西省七届大学生艺术展演艺术耕种科研论文评选”二等；2011年；

（3）论文《现代文化生态筹商中兴国村歌的传承式》获“江西省九届大学生艺术展演艺术耕种科研论文评选”等；2017年；

（4）论文《音乐口述史在的表面探索与践诺》获“江西省九届大学生艺术展演艺术耕种科研论文评选”二等；2017年；

（5）论文《学科开垦者：布鲁诺·内特尔民族音乐学念念想探析——从国内三本译著谈起》获“江西省九届大学生艺术展演艺术耕种科研论文评选”二等；2017年。

（六）服务社会

（1）2019年国培方针样貌“江西省中小学传统文化主题送教下乡培训”聘为国培；

（2）2020年聘为吉安事迹工夫学院音乐耕种业二届产学研指委员会委员，（聘期三年）；

（3）2023年聘为吉安事迹工夫学院音乐耕种业三届产学研指委员会委员，（聘期三年）；

（七）个东说念主荣誉

（1）2011年获“党在我心中——江西省届大学生唱比赛”秀指真诚；

（2）2012年获井冈山大学考研责任“个东说念主”称呼；

（3）2012年获井冈山大学创先争行动“秀党员”称呼；

（4）2018年获井冈山大学“秀党务责任者”；

（5）2019年获井冈山大学教学质料，年度秀教师称呼。

梅洪琼（1980.03-）女，汉族，江西吉安东说念主，党派东说念主士,策动生、硕士学位，讲师，井冈山大学民族管弦乐团团长。江西音乐协会会员，吉安市朗读与艺术讲话协会会员，曾任表面与器乐教研室主任。

、学习与责任资格

1）1998.09-2002.07江西省师范大学音乐耕种业学习，获本科学历、体裁学士学位；

2）2006.09-2009.07云南艺术学院音乐学业攻读硕士学位；

4）2002.08-于今井冈山大学艺术学院教师，永远从事《器乐演奏与教学》、《音乐史与名著赏玩》、《业排演》、《音乐好意思学》等课程的教学与策动责任。

二、后果与事迹

多年来坚抓以井冈山精神教书育东说念主，以德立身、身先士卒，塑料挤出设备强化课程念念政、积开展教学改善策动，翻新耕种教学法，引学生参与科研与翻新创业行动，曾荣获江西省“全省巾帼立功斥候”等称呼。

1.教学事迹

1）2012年，校后生教师授课比赛三等

2）2018年，干预江西省学校好意思育耕种教学展示行动人人艺术耕种样貌《音乐赏玩》课程荣获大学组三等

3）2012年，完成《中外民族音乐与音乐史课程群》校极品群样貌

4）2023年，完成《器乐4》校社会践诺样貌本科课程样貌

5）2021年，立项江西省基础耕种策动课题《新时期音乐好意思育在中小学支教课堂中的浸润行动策动》

6）2021年，立项校红讲义《二胡红音乐演奏曲集》建立

2.科研后果

1）2012年，主抓完成江西省社会科学方针样貌《音之线·乐之体——20世纪二胡音乐审好意思变迁的史学策动》

2）2021年，主抓完成吉安市软科学方针样貌《传统音乐疗法在学生热沈康复中的应用策动》

3.个东说念主获

1）2022年，干预江西省四届中华经典诵读《天路》获教师组三等。

2）2022年，干预江西省四届中华经典诵读《信念不朽》获教师组三等。

4.指学生获

1）2014年，指学生完成江西省翻新创业样貌《浅析书道元素对二胡演奏的渗入》

2）2021年，指《急流》获江西省十届大学生艺术展演行动本科院校乙组器乐类等

3）2021年，指《风骨》获江西省十届大学生艺术展演行动本科院校乙组朗读类二等

4）2022年，指《静夜》获江西省四届中华经典诵读大学生组三等。

颖峰（1973.05-），汉族，安徽东说念主，硕士策动生，老师，吉安市音乐协会会员、江西省音乐协会会员，策动向为作曲工夫表面、音乐耕种和红音乐文化等。

、学习与责任资格：

曾先后就读于阜阳师范学院音乐系（科）、肥师范学院音乐系（本科）、河南大学艺术学院（硕士策动生）、中央音乐学院作曲系（探望学者）。当今为井冈山大学艺术学院老师，主要担任红音乐文化、作曲工夫表面、乐理与视唱练耳、音乐耕种等面的教学与策动责任。

二、后果与事迹

曾主抓或参与主抓国科研样貌、省部科研样貌、校科研样貌共10余项，参与主抓国社科基金首要样貌2项。

1、论文及作品发表

出书著1部，在井冈山大学学报、上海音乐学院学报（音乐艺术）、西安音乐学院学报（交响）、广西艺术学院学报（艺术探索）、赣南师范大学学报等各类期刊上发表学术论文近30篇，比如《评德彪西10钢琴前奏曲的音乐手法》《雷格尔五艺术歌曲的和声技法策动》《井冈山红经典歌曲的音乐形态策动》《中央苏区音乐活报剧考述》等论文。

2、个东说念主获

（1）寰宇原创歌曲大赛获取秀创作（2009）。

（2）“心声杯”寰宇词曲大赛等（作曲，2015年）。

（3）江西省九届校艺术耕种科研论文比赛中获等（2017年）。

（4）七届江西省耕种科学秀后果三等（2020年）。

（5）“红音乐文化传承与教学翻新团队”获井冈山大学本科教学团队（2022年）

（6）江西省二十次社会科学秀后果三等（2023）。

（7）江西省文联文艺极品创作扶抓样貌（作曲，2023）。

    朱丽雪(1982.01-)女、汉族、九三学社社员、本科，讲师。2004年入职井冈山大学艺术学院，从事琵琶、中阮的教学责任，民族管弦乐协会会员。主抓市课题2项，参与省课题5项，发表论文5篇，指学生获二届省民族管弦乐协会器乐大赛金2项 银3项 铜1项

    纪翔（1983.06-）男，汉族，江西上饶，中共党员,讲师，音乐与跳舞艺术践诺教研室主任。江西省音乐协会会员，江西省管乐业委员会理事，江西省竹笛业委员会理事，吉安市音乐协会会员，吉安市青原区音乐协会主席。

、学习责任资格

1）2001.09-2005.07江西师范大学学院音乐音乐学（师范类）小号业学习，获本科学历、体裁学士学位；

2）2005.08-井冈山大学艺术学院教师，先后担任音乐学生党支部文牍、音乐与跳舞艺术践诺教研室主任；从事担任过基本乐理、视唱练耳、音乐史、业排演、小号演奏、圆号演奏等课程的教学与策动责任。

二、后果与事迹

1.教学与科学策动：

1）主抓江西省基础耕种策动课题《中小学管乐队的有建立与发展策略策动》课题编号：QSJCJYYJXM2021005

2）主抓江西省吉安市社会科学方针样貌《红交响乐的特色偏激审好意思策动 》课题编号：21GHC406

3）主抓江西省吉安市社会科学方针样貌《井冈平地区红歌曲的音乐作风与精神内涵策动 》课题编号：22GHB462

4）参与江西省艺术方针样貌《红经典管弦乐作品的配器策动》（课题编号：YG2017043B）

5）参与江西省耕种方针样貌《红经典音乐融入校好意思育教学的旅途与策略策动 》（课题编号：19YB118）

6）参与耕种厅科学工夫策动般样貌、后生样貌《基于MIR工夫的传统乐器音响数据库构建策动》(GJJ211024)

2.课程与业建立：

1）参与省业综改良试点《音乐学》建立。

2）参与校业“音乐学”建立样貌

3）参与校社会践诺行动样貌本科课程《器乐》。

3.指学生获：

1）七届江西省大学生艺术展器乐类业组等重庆塑料挤出机价格 。

2）八届、十届江西省大学生艺术展演器乐类业组三等。

3）届“花匠之光”江西省中小学教师暨教师耕种院校师生才艺采用赛获教师耕种院校器乐类业组等。

4）六届江西省音乐“映山红”管乐比赛重奏B组二等。

5）江西省届学生器乐（管乐）节业组等、江西省届学生器乐（管乐）节佳教唆等。

6）2022江西省“校戏”雅艺术进校园展演行动获二等。

4.服务社会

1）2019年“红畅想 颂扬经典”，喜迎新建立70周年井冈山大学交响管乐团赴宜春学院、新干中学、吉水县耕种局等地场音乐会巡演。

2）2021年“感党恩 跟党走”庆祝共产党建立100周年红经典交响管乐音乐会赴吉安番邦语学校、富田中心小学等地巡演。

3）2023年“校戏”雅艺术进校园，井冈山大学管乐团赴吉外、石阳小学、东井冈实验中学等地巡演

5.个东说念主荣誉：

1）2020年个东说念主获六届江西省音乐“映山红”管乐比赛重奏B组二等

2）四届江西省音乐“映山红”重奏三等

3）2021年荣获中共井冈山大学秀共产党员称呼

4）2022年度井冈山大学秀班主任

5）2020年度井冈山大学秀班主任

6）2012年度井冈山大学秀教师

肖银芬（1982.01-）女，汉族，甘肃兰州东说念主，中共党员，硕士策动生，讲师。

社会兼职：民族管弦乐学会扬琴业委员会理事，江西省音乐协会会员，江西省民族管弦乐学会会员，吉安市音乐协会会员。

、学习与责任资格

2000.09。-2004.06. 西北师范大学音乐学院音乐学业学习，获本科学历、体裁学士学位；

2004.09。-2007.06. 西北师范大学音乐学院音乐学业学习，获策动生学历、体裁硕士学位；

2007.07于今 井冈山大学艺术学院教师，永远从事器乐（扬琴）、艺术概论、大学好意思育、业排演等课程教学与策动责任。

二、后果与事迹

1.教学事迹

1)主抓完成井冈山大学本科教学工程样貌极品人人选修课《音乐赏玩》；

2)主抓完成井冈山大学教学改善策动课题：跨出传统教学的惯——对于我校人人艺术课程改良的考虑；

3)主授课程“艺术概论”获批井冈山大学“课程念念政示范课程”；

4)主抓江西省基础耕种策动课题：基于义务耕种艺术课程门径下初中生音乐审好意思感知修养培育的践诺策动；

2.科研后果

1)主抓完成吉安市社会科学策动方针课题：讲好故事，传播时期强音—论抗疫文艺的实践真理真理和时期价值；

2)主抓完成吉安市社会科学策动方针课题：重温红经典，传承民族精神——新民族器乐奏曲的“红”顾忌；

3)主抓完成吉安市社会科学策动方针课题：扬琴传统家数之比拟策动；

4)主抓完成吉安市社会科学策动方针课题：政校企行联动机制下普及校艺术类毕业生“留吉管事率”的对策策动；

5)主抓完成井冈山大学东说念主文社会科学策动样貌：民族器乐作品中的红资源探析；

6)发表论文《开国以来民族器乐“红”经典创作教养转头》《刻下大学艺术赏玩课存在的问题与对策》《浅论扬琴传统家数的音乐作风》《扬琴传统家数演奏技法之比拟》等；

3. 个东说念主获

1) 获届江西省国乐赣韵杯民族器乐大赛后生B组扬琴样貌金；

2)获江西省届无为校音乐耕种业教师基本功展示个东说念主万能三等；

3)获四届扬琴艺术节展演后生教师组铜；

4）主讲器乐课，获井冈山大学课程念念政说课比赛三等；

4. 指学生获

1）指学生获届江西省国乐赣韵杯民族器乐大赛后生A组扬琴样貌银，吉安赛区金；

2）指学生获扬琴网寰宇扬琴展演评选铜；

3）指学生获寰宇才艺展示器乐大赛江西赛区后生组扬琴铜；

4）指学生获四届浙江扬琴艺术节暨寰宇艺术院校扬琴教学后果评选扮演业后生本科组铜；

5）指学生获传耀杯二届江西省民族器乐艺术展演事迹组（综校组）金、银。

梁威（1986.02-）男，汉族，安徽六安东说念主，硕士，讲师，曾任实验室主任。

、学习与责任资格

1）2005.09-2009.07井冈山大学音乐学业学习，获本科学历、体裁学士学位；

2）2010.09-2013.07东北师范大学音乐学业学习，获策动生学历、艺术学硕士学位；

3）2013.08——井冈山大学艺术学院教师，永远从事规划机音乐、歌曲写稿等课程的教学与策动责任。

二、后果与事迹

多年来坚抓以井冈山精神教书育东说念主，以德立身、身先士卒，强化课程念念政、积开展教学改善策动，翻新耕种教学法，引学生参与科研与翻新创业行动，曾荣获“井冈山大学2022年度秀班主任”。

1.教学事迹

1）主抓完成江西省等学校教学改善策动样貌《基于规划机音乐教学的应用践诺型东说念主才培养策动》（JXJG-17-9-7）；

2）主抓完成井冈山大学校教学改善策动样貌《规划机音乐教学中的“编曲”念念维策动》（XJJG-18-22）；

3）主抓完成井冈山大学校教学改善策动样貌《红音乐文化融入校念念政教学中的有旅途策动》（XJJG-21-16）；

4）主抓井冈山大学校臆造教研室样貌《规划机音乐课程虚教研室》（XJXNJYS2022-05）。

2.科研后果

1）主抓完成江西省耕种科学方针样貌《红经典音乐融入校好意思育教学的旅途与策略策动》（19YB118）；

2）主抓完成江西省艺术科学方针样貌《江西地区红歌曲的数字化传播与保护策动》（YG2016254）；

3）主抓完成江西省耕种厅科学工夫策动样貌《KSP可控臆造乐器音成工夫的东说念主化果已毕策动》（GJJ190575）；

4）主抓在研江西省校东说念主文社会科学策动样貌《基于音乐社会学视域下的江西红音乐创作与传承策动》（YS21230）。

3.个东说念主获

论文《规划机音乐在配器法课程中的应用策动》获江西省九届校艺术耕种科研论文竞赛“三等”。

谢林玲（1989.04-）女，汉族，江西泰和东说念主，中共党员，硕士策动生，讲师。

、学习与责任资格

1）2006.09-2010.07 赣南师范大学音乐学业学习，获本科学历、体裁学士学位；

2）2010.09-2013.07武汉音乐学院规划机音乐创功课学习，获策动生学历、艺术学硕士学位；

3）2014.04-2014.05 干预并完成由德稻耕种主持，德稻电辅音乐人人白涛老师主抓的《电辅音乐的践诺与翻新》短期课程；

4）2018.06-2018.07干预并完成上海音乐学院2017年度国艺术基金艺术东说念主才培养样貌《音乐表面东说念主才培养》的学习；

5）2013.08- 井冈山大学艺术学院教师，永远从事乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写稿、规划机音乐、歌曲写稿等课程的教学与策动责任。

二、后果与事迹

1.教学事迹

1）主抓完成2020年度江西省基础耕种课题《红音乐文化融入中小学念念政课教学中的应用践诺策动》（样貌编号：SZUJGYI2020-940）；

2）主抓完成2019年度井冈山大学教学改善策动课题《视唱练耳课程中融入视唱音乐会的教学模式策动》（样貌编号：XJJG-19-29）；

3）参与各类教学样貌9项。

2.科研后果

1）主抓完成2021年度江西省耕种科学方针样貌《红音乐文化翻新校念念政耕种的道路与式策动》（样貌编号：21QN028）；

2）主抓完成2021年度江西省校东说念主文社会科学策动样貌《历史东说念主类学视域下新干“莲花落”的传承与保护策动》（样貌编号：YS21205）；

3）主抓完成2020年度江西省耕种厅科技方针策动样貌《基于分档次聚类算法的多音轨MIDI音乐主旋律索求策动》（样貌编号：GJJ201040）；

4）主抓完成2016年度江西省艺术方针样貌《井冈山偏激把握区域红歌曲的艺术特征策动》（样貌编号：YG2016360B）；

5）主抓完成2021年度吉安市社会科学策动样貌《井冈山区域红音乐的整理与传播策动》（样貌编号：21GHB358）；

6）主抓完成2020年度吉安市社会科学策动样貌《基于数字音频责任站Nuendo10平台下的音乐创作策动》（样貌编号：20GHC327）；

7）主抓完成2017年度吉安市社会科学策动样貌《音乐跳舞史诗<井冈山>的好意思学特质策动》（样貌编号：17GH117）；

8）主抓完成2015年度吉安市社会科学策动样貌《中小学音乐基础学问培育近况偏激对策策动——以吉安地区为例》（样貌编号：15GH104）；

9）主抓完成2015年度井冈山大学东说念主文社会科学策动样貌《师范院校基础表面学习近况及对策策动》（样貌编号：JR15005）；

10）发表学术论文15篇，参与各类科研样貌14项。

3.个东说念主获

1）论文《中小学音乐基础学问培育近况及成因分析——以吉安地区为例》获江西省九届大学生艺术展演行动艺术耕种科研论文评选“三等”；

2）在井冈山大学2015年轻年教师授课比赛行动中，获“胜”；

3）作品《心·念》在2012海峡两岸现代科技音乐节展演评选中荣获“等”；

4）作品《擺》荣获九届MUSICACOUSTICA-Beijing电辅音乐作曲表赛B组“秀”。

   汪良俊（1992.07-）男，汉族，江西景德镇东说念主，硕士策动生，讲师，井冈山大学交响管乐团团长。

策动向：音乐与跳舞学、好意思育与念念政

教学课程：单簧管演奏与教学、业排演

学习资格：

20012.07 星海音乐学院，学士学位

2016.03 意大利佩斯卡拉音乐学院，硕士学位

学术兼职：江西音协管乐协会理事

获取荣誉：

2017，江西省九届大学生艺术展 演行动本科院校乙组器乐类 三等

2019，江西省届学生器乐（管乐）节大学乙组等

科研课题（含教改样貌，所列样貌均为主抓东说念主）

1.“双减”战术下管乐团融入小学课后服务策略策动(SZUJGYI2022-1111)-江西省基础耕种策动课题

2.课程念念政视域下吉安校管乐团实训模式的建立旅途策动(22GHA273)-吉安市社会科学方针样貌（自筹）(吉安市社联)

3.吉安地区学前耕种中融入红文化利用策动(21GHA185)-吉安市社会科学方针样貌（自筹）(吉安市社联)

4.吉安采茶戏融入土产货校音乐课堂对培育和融入社会目的中枢价值不雅的启示策动(19GHA083)-吉安市社会科学方针样貌（自筹）(吉安市社联)

论文及作品发表

1.论学前耕种中的钢琴教学与践诺翻新-北音乐

2.吉安采茶戏融入土产货校音乐课堂对培育和融入社会目的中枢价值不雅的启示策动-北音乐

业主要获情况

1.2017，江西省九届大学生艺术展 演行动本科院校乙组器乐类 三等

2.2019，江西省届学生器乐（管乐）节大学乙组等

    汤倩妮（1992.10-）女，汉族，江西南昌东说念主，硕士策动生，讲师，江西省文化艺术发展促进会会员。

、学习与责任资格

1）2009.09-2013.07上海师范大学音乐扮演业，获本科学历、体裁学士学位；

2）2013.09-2016.07西南大学音乐业艺术硕士；

3）2017.08-于今 井冈山大学艺术学院教师，从事大提琴演奏、低音提琴演奏、业排演、基本乐理等课程的教学与策动责任。

二、后果与事迹

多年来坚抓以井冈山精神教书育东说念主，以德立身、身先士卒，强化课程念念政、积开展教学改善策动，翻新耕种教学法，引学生参与科研与翻新创业行动。

1.教学事迹和科研后果

1）参与基础耕种策动课题1项，主抓市课题1项，发表论文两篇（作家1篇、二作家1篇）

2.指学生获

1）2019年12月指获江西省届学生器乐（管乐）节大学乙组等

2）2021年2月指获江西省十届大学生艺术展演行动本科院校乙组器乐类等。

    涂玉莹（1994.06-）女，汉族，江西南昌东说念主，野心党员,硕士策动生，助教，吉安市音乐协会会员，艺术学院实验室主任。

、学习与责任资格

1）2013.09-2017.06音乐学院音乐扮演业学习，获本科学历、艺术学学士学位；

2）2017.09-2020.06音乐学院攻读音乐业硕士学位，获取音乐业硕士学位；

3）2021.09-于今 井冈山大学艺术学院教师，从事器乐、业排演、乐理与视唱练耳等课程的教学与策动责任；

二、后果与事迹

多年来坚抓以井冈山精神教书育东说念主，以德立身、身先士卒，强化课程念念政、积开展教学改善策动，翻新耕种教学法，引学生参与科研与翻新创业行动。

1.科研后果

1）论文：《浅析民族作风音乐在长笛教学中的应用》，《戏剧之》2023年07期。

2）主抓2022年吉安市社会科学方针样貌：音乐类业大学生念念想政耕种模式探究（22GHB463）

3）参与江西省社科基金样貌：中央苏区红经典歌曲中的音调教悔（22YS12）

4）参与江西省文化艺术科学方针样貌：国非遗“永新小饱读”的音乐形态与活态传承策动（YG2022017）

5）参与国社科基金西部样貌：中央苏区红报刊中的音乐史料整理与策动（23XDJ025）

2.个东说念主获

1）2017年获取“新加坡长笛大赛”等艺术院校业组二等

2）2020年获取江西省音乐“映山红”管乐比赛奏B组秀

    黄俊良（1988.08-），男，汉族，江西樟树东说念主，中共党员,硕士策动生、讲师、艺术学院教师，音乐与跳舞艺术践诺教研室主任。音协管乐学会会员、等耕种学会好意思育业委员会会员、江西省音协管乐业委员会会员、吉安市音乐协会会员。

、学习与责任资格

1）2005.09-2009.06 南京艺术学院音乐学院 音乐扮演（萨克斯管）业学习，获本科学历、体裁学士学位；

2）2016.09-2019.06 江西师范大学音乐学院 音乐与跳舞学业，获硕士策动生学历、艺术学硕士学位；

3）2009.12-2021.08 先后责任于东说念主民开脱军73307部队、江西省宜春市靖安县公安局、江西农业工程事迹学院团委、江西省樟树市文化馆；

4）2021.09-于今 井冈山大学艺术学院（2022年6月至2023年12月在校教务处、耕种教学评估心中兼职），主要从事萨克斯管、业排演、西音乐史及名著赏玩、大学好意思育等课程的教学与策动责任。

二、后果与事迹

多年来坚抓以井冈山精神教书育东说念主，以德立身、身先士卒，强化课程念念政、积开展教学改善策动，翻新耕种教学法，引学生参与科研与翻新创业行动。

1.主要教学事迹

1）主抓耕种部等耕种司教改课题1项；参与省教改课题1项。

2.主要科研后果

1）论文：德彪西《狂想曲——为萨克斯管与管弦乐而作》版块解读.《中央音乐学院学报》2018年2期，作家，CSSCI、寰宇汉文中枢。

2）参与国社会科学基金西部样貌1项。

3.个东说念主获

1）2008年8月荣获“琴声杯”江苏省四届管乐（击乐）比赛萨克斯业组“银”

2）2009年2月荣获寰宇二届大学生艺术展演行动艺术扮演类业组“等”

3）2011年1月荣获福建省军区部队下层业余文艺会演扮演“等”

4）2017年11月荣获江西省九届大学生艺术展演行动本科院校乙组器乐类“等”重庆塑料挤出机价格